一般社団法人そだち☆うちだよしかの日々徒然
発達障害について…乳幼児期だからこそ大切なこと

こんにちは。

子どもの育ちを応援します!

一般社団法人そだち  代表の 内田淑佳(うちだよしか)です。



本日は『保育の質を高める研修会』in大阪


 

「発達障害のある(かもしれない児含む)子どもへのサポート」

 

毎回、沢山の先生に

受講 頂いております。

 

そして

今まで受けた「発達障害」の研修の中で

一番わかりやすく、

何より現場で活かせる!

という お声を 頂いております!!

 

 

なぜならば、

「乳幼児期だからこそ」大切にしないと

いけないこと!を

ズバリ

お伝えするからです。

 

 

ご感想を一部

ご紹介します。

 

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

・何度か、気になる子へのサポートの研修などは参加していますが、この様に具体的に わかりやすい研修は 初めてでした。とでも為になりました。

原点にかえれた気がします。クラスをまとめなければ、とか、周りの子がスムーズに活動できるには、とかばかり考えていたことが、とても恥ずかしくなりました。本当に勉強になりました。

 

・発達障害のある子だけでなく、グレーゾーンと言われる子や、周りの子どもにも活かせるポイントを学べて良かったです。

こだわりの強い子、発達に偏りがある子には、どのようなサポートが必要か、子どもの視線を(どう見えているか、など)知ることが出来ました。

発達段階を(愛着の形成から始めて)1つ1つクリアしていかないと、社会性に繋がっていかないことも分かりました。

まず、その子が困っていることを見つけ、安心出来るよう関わっていきたいと思います。

 

・発達障害については、今まで何度か研修に参加した事はあるのですが、園という集団の中で、実際に、周囲の子どもたちとの関係について日々悩むのですが、そこまでの話を聞く機会がなかったので、今回 そのお話がうかがえて 良かったです。

今後は焦って集団の中に入れようとせず、その子のペースを見守りながら、またその事を周囲の子どもたちにも伝えられる様に努めたいと思います。

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★



どの子も、 

全ての子どもにおいて

乳幼児期は

人格形成において

重要な時期です。

 

人格形成において

基礎となるものは

なんでしょう?

 

はい、

自己肯定感ですね。

 

 人は

大切にされる経験から

自分の大切さに気付き

 

自分を大切にする中で

人の思いに気付き

 

人を思いやる気持ちが

育まれます。

 

 

人との関わりの中で

自分のあるべき姿や

態度について

自分で自分を決めていくことが

 

社会性、道徳性です。

 

 

発達障害のある子どもにとって

何が難しいのか

一人ひとりの「感じ方」を

見つけていくことから

始める必要があります。

 

 

まずは

その子が

安心して過ごせる環境作りからです。

 

人との信頼関係を

構築するところからです。

 

 

不安がテンコモリの環境の中で

何に気付き、学ぶことが

出来るでしょう。

 

人との関わりに

不快感が いっぱいでは

人と関わることが

好きになるわけ ありません。

 

 

その子にとって

何が快で何が不快なのか。

 

何が安心で何が不安なのか。

 

 

全ての始まりは

そこにあります。

 

 

 







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「考える」ことを「楽しむ」

こんにちは。

子どもの育ちを応援します!

一般社団法人そだち  代表の 内田淑佳(うちだよしか)です。



保育にとって大切なことを


お伝えしております

『保育の質を高める研修会』

 

昨日は神戸にて

「考える力を育む~主体性を伸ばす保育~」を

行いました。

 

本来、子どもは とっても主体的なハズです。

主体的に活動していれば

おのずと

考える力も 随時 駆使し、

メキメキと伸びていく

ハズです。

 

つまり、

私たちは

子ども自身の伸びる力を

最大限に発揮してもらうよう

気を付けるだけ、で

いいのです。

 

本来、

「考える」ことって「楽しい」ことのハズなのです。

 

いつから

「考える」ことが 苦手になるのでしょう。

 

何故「考える」と聞いただけで

「難しい」と思ってしまうのでしょう。

 

それは

「考えない」ほうが「楽」な

経験を積み重ねてしまうから。

 

その一つが

「指示」に「従わせる」保育(子育て)です。

 

「指示通り」に出来たら⚪をもらえる。

そんな経験が

「指示に従っていたほうが良い」という感覚になります。

 

 

「楽しい」と「楽」は

同じ漢字を書きます。

 

「考える」ことが「楽しい」人と、

「考えない」ほうが「楽」な人と、

 

人生は

どのように違うでしょうか…。

 

その差は

自分で答えを見つけようとする人と、

誰かのせいにする人の

違いにまで なっていきます。

 

 

 

頂きました感想の

一部を ご紹介します。

 

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

・指示語を毎日たくさん使っているなと反省しました。全て子どもの立場になって考えると、「~して」とずっと言われては嬉しい気持ちにならないです。

子どもの好奇心を大切に、楽しい時間が過ごせるように、私自身が変わって、楽しく保育していこう!と思います。

 

・今日の研修を通して、色々な発見がありました。普段の保育に使える具体例があって分かりやすかったです。

個人で考えるだけの研修ではなく、他園の先生の話を聞くことが出来て良かったです。

明日から早速に実践できそうです!!

 

・毎日、子どもへの指示出しが多かったことに気付き反省です。

自分で考えて行動する経験を増やすよう、私自身が工夫をしていきたいです。

色々な気付きがありました。ありがとうございました。

 

・ついつい、指示をしてしまうことが多いですが、皆で楽しく過ごせる保育を目指していきたいです。

内田先生のような素敵な先生になりたいです!

 

・今回、研修を受けさせて頂き、改めて自分の保育を見直す事が出来ました。

アイメッセージを使うことや、子どもの気付き、発見を大切に、そこから膨らましていけるよう、明日から取り組んでいきます。

 

・3時間があっという間にすぎ、びっくりです。

今、子どもも若い職員も、空気を読みすぎ枠の中に固まってしまっています。

本日の研修内容を まず職員に実践するところから始めます!

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

 

最後のは、

某こども園の園長先生です。

 

さすが

園長先生!

主体性を伸ばす、という部分は

人材育成と

全く同じです。

 

9月に

宝塚で「人材育成」の研修も行います。




また

ブログ、メルマガでも

主体性の育みについて

触れていきますね!!





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クレームの見方、感じ方が、一気に変わりました!

こんにちは。

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一般社団法人そだち  代表の 内田淑佳(うちだよしか)です。



神戸で開催しております


『保育の質を高める研修会』

 

本日は

「保護者対応いろは~クレームへの対応~」

でした!

 

 

「保護者対応」「クレーム」

というワードから

どうしても受けてしまう

ネガティブなイメージを

払拭して頂ける研修です!

 

 

頂きました ご感想の一部を

ご紹介します。

 

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

・クレームって、やっかいなものだと感じていましたが、クレームの元々は質問や要望であって、伝え方や、やり取りがうまくいかず、クレームになるということを知り、クレームの見方、感じ方が一気に変わりました。

また、事実と気持ちを分けて考えるということも、大変 勉強になりました。

 

・「事実と気持ちは違う」ということが、目からウロコでした。

クレームを受けると、なかなか冷静に、客観的に捉えられなくなり、事実と気持ちが混ざってしまうから、余計に混乱していたのだと気付きました。

明日から早速、実践したいと思います。

「チーム」という言葉を忘れずに、保護者と関係を築いていきたいと思います。

 

・保護者対応の研修は、色々参加してきましたが、事例など具体的な話の中でポイントが学べ、とても分かりやすかったです。

気持ちを認めること、(自分の感情が先行してしまうこともありますが)意識していきたいと思います。

 

・保護者に寄り添い、事実と気持ちを きちんと住み分けて対応することが信頼関係を深めて対応できることを、具体的な事例で分かりやすく学ぶことが出来ました。

すぐ明日から、全職員にも伝え、実践していきたいと思います。

 

・クレームについての根本的な原因について分かりやすくお話して頂けたので、教えて頂いたことを活かしてコミュニケーションを取りたいと思いました。

事実と気持ちの区別についても、なるほどと思いました。これまで意識していませんでしたが、気持ちを認めることなら出来ると思うので、今後はそのように対応していこうと思います。

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★



心理の本質

↑人は、皆、大切にされたい

 

ココを押さえて

具体的な方法

↑どうしたら「大切にされている」と感じられるか

 

 

そして、

それを実践すると

自分も、実は

楽になる!ということ。

 

 

具体的な、園の中で あるある!な

事例をもとに考え、

実感して頂きます。

 

 

なるほど!

 

確かにそうだ!

 

これなら出来る!

 

 

この三拍子そろった

研修です。

 

 

なんといっても

30歳で園長になった私。

 

嵐のようなクレームを

山ほど 受けとめて来ております。(笑)

 

経験者だから

語れること

 

そして

心理の専門家になったからこそ

 

分かりやすくお伝えできること

 

ぜひ

園に活かしてください!!

 

 

8月に大阪でも開催します!


 

園内研修にも

オススメです!

(これまでにも沢山ご依頼頂いております)

お問い合わせはコチラ↓↓↓


 

 







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ぬり絵セラピー体験!

こんにちは。

子どもの育ちを応援します!

一般社団法人そだち  代表の 内田淑佳(うちだよしか)です。





先日は


ガッツリ「保育の」ではなく

 

「心理の」講座

 

~心のストレッチ~ と題して

毎月 1回  行っている

「暮らしに役立つ心理学」で

 

アートセラピー体験「ぬり絵体験」を

行いました♪

 


 

 


 
大人になると

「自分だけの時間」って

なかなか持ててないですよね。

 

特に「何か」になるワケでもないコトを

するって

あんまり ないですよね。

 

童心にかえって

「自分のためだけの時間」を過ごして頂きました!

 

 

体験してみて…の

ご感想を 一部ご紹介します。

 

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

・アートセラピー、ぬり絵体験、初めてでしたが、とても面白くて、あっという間の2時間でした。

大人になってから、1時間集中して ぬり絵をすることなんて無かったので、リフレッシュになったし、今、自分が何を求めているのか、自分ってどんな人なのか、改めて考えることが出来て良かったです。

色に対するイメージが変わりました。

また時間をあけて やってみると、違う発見もあるだろうなーと思うので、やってみます!

ありがとうございました。

 

・今日は本当に ありがとうございました。

癒しのセラピーと聞いて、とっても楽しみにしていました。

ぬり絵も久しぶりにしました。ぬっている間、無心になれる時と、次どうしようかなと 目まぐるしく考えている時とがあって、直感的に決めたり、選んだりすること、没頭することが出来、今の自分には あまりない体験だ!と気付きました。

平和に、穏やかに、和やかに、一日一日をすごせるよう ぬり絵も またやっていきたいです。

 

・はじめは配色など考えながら 塗っていたのですが、そのうちに手が動いている感じになって、雑念なく、楽に感じ、時間がたつのがあっという間で、もうこんなに時間がすぎていたのかと びっくりしました。

自分を変えたい(そうなりたい)と思う時は、あえて その意味の色を身につけたり、そばに置いたりして、いこうと思いました!!

 

・色に関して、どういう意味があるのか前から気になっていたので、今回の体験を楽しみにしていました。実際 子どもとぬり絵はしますが、色のイメージを聞いてみたことはなかったので、聞いてみよう!と思いました。

その時によって、選ぶ色が変わるのは、気になっているものが、そのイメージするものだと聞き、なるほど!!と思いました。

出来上りを先生に見て頂き、色々と解説もしてもらえて、自分に自信がつきました!ありがとうございました。

 

・久しぶりに ぬり絵をし、心がリラックス出来ました。自分の気持ちが現れていることを学び、また、色ひとつ一つに意味があり、それをふまえて自分の作品を見て、昨年より落ち着いている自分に気づけたりしました。

また時間を作ってしてみたいと思いました。

とても楽しい時間でした。参加して良かったです!!

 

・もう単純に楽しかったです!何も考えないで集中出来たことが良かったです!!

色の意味やイメージを感じることを聞いて、無意識に選んだ色、その訳が わかり、すごいなぁと思いました。先生のお話、すべて納得でした!!ありがとうございました。

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

 

本当に

皆さん 癒し の時間を過ごしてくださったようで

私も

とても嬉しいです。

 

「色」の話は 楽しいですよねーー!

 

またやってほしいと

リクエストも頂きましたので

また やりたいと思います!!

 



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今月は

アートセラピー体験の第2弾!

「コラージュ」をします!

 


 

 

 

これがまた

とっても楽しい!!

 

そして

かなり無意識部分が

出ます!!

 

モチロン解説いたしますよ(^-^)!

 

24日(土)ですが

まだお席あります。

よかったら ぜひ♪



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大学で学ばなかった!(大学の授業で教えて欲しかったです…)

こんにちは。

子どもの育ちを応援します!

一般社団法人そだち  代表の 内田淑佳(うちだよしか)です。



『保育の質を高める研修会』


平成29年度 神戸 開催が 始まりました!

 

現場ですぐに使える!と

ご好評の講座を集めております。

 


 

まずは

「子どものほめ方、叱り方~生きる力を育む保育~」

 

 

受講の皆さまから頂きました 

ご感想の一部を ご紹介します。

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

・安心ストローク、具体的なほめ方、叱り方がとても参考になりました。

大学では学ばなかった事が聞けたので、とても印象に残りました。

すぐに実践していこうと思います。

大学の授業で教えて頂きたかったぐらいです。

本日は ありがとうございました。

 

・普段、上から目線で子どもに言葉を掛けていることが多いと反省した。

安心ストロークの内容を沢山行い、子どもたちが安心して生きる力を育める保育をしていきたい。

 

・前回 アイメッセージの研修を受けさせて頂きました。その時も、ほめる、叱るの内容は入っていましたが、今回 より深く学べました。

叱りすぎず、ほめすぎず、子どもとコミュニケーションをしっかりとって、保育していきたいと思いました。

 

・つい評価をしてしまうので、しないように言葉を選んでほめたり、叱ったり、していきたいと思います。

上から目線にならないように気を付けて保育を行っていこうと思いました。

 

・頭では、よくわかりました。でも、とっさに評価せず、安心ストロークが出来るか…少し不安です。

気持ち伝える言葉、承認する、意識していきます。

笑顔でスキンシップをとって、頑張ります!

 

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

 

 

ありがとうございました。

 

現場で

すぐに使えることを

お伝えしているので

 

すぐに実践します!と

仰ってくださる先生ばかりです。

 

でも

実際 出来るか不安…

のお声も…

 

 

確かに

今まで

してこなかったことは、

すぐに

出来るかな?と

 

思ってしまいますよね。

 

 

大丈夫です。

 

出来ることから、

始めてください。

 

笑顔で

スキンシップです!!

 

 

出来ます!!

 

 

プラスのエネルギーは

プラスで廻りますから

 

どんどん

保育が楽しくなりますよ!!

 

 

 





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